Aqui se muestran las gráficas que arrojan los datos obtenidos en la encuesta aplicada aleatoriamente a alumnos de la carrera de la facultad de Derecho:

Base de datos:

Esta es la base de datos con los que se trabajó en la preparación de las gráficas, aplicando formulas tales como: contar, frecuencia, suma entre otras.

Pregunta 1:

Aquí se muestra el porcentaje del sexo de las personas a las cuales se le aplico la encuesta, mostrando claramente que la mayoría de los encuestados fueron mujeres, por poca diferencia.

Pregunta 2:

Claramente la edad es importante para nuestros propósitos, aquí se muestra por medio de una gráfica tipo ojiva, "menor que", que hay una mayor conglomeración de personas que tienen entre 15 y 20 años, no obstante se puede apreciar bien, el individuo que sobresalió de los límites y que tiene una edad de 37 años. Por deducción sacamos que la mayoría son jóvenes, los cuales son fácilmente identificables como sujetos de lo que nos atañe: "Cibercultura", claro no debemos generalizar.

Pregunta 3:

Esté reactivo nos muestra, el porcentaje de personas que trabajan, lo cual es un factor más, para ser parte de una cibercultura, ya que hoy en día, no es raro el trabajo donde se encuentre en contacto con alguna computadora; pero en este caso relacionando la edad de los encuestados y el sexo, podemos decir que se tiende más a que el uso particular de cada usuario no es de trabajo si no de entretenimiento, o para tareas.

Pregunta 4:

El uso general que nuestros usuarios le dan a su ordenador, al internet, y a todo lo que tiene que ver con la informatica, no excede de manera negativa el tiempo que una persona debe usar su computadora, de los resultados, rescatamos que no es mucha la gente en promedio del departamento de Derecho, que tiene una estrecha relación con este tema, quizá por que la carrera no los invita a iniciarse o por que no consideran (erroneamente) que esto los beneficie.

Pregunta 5:

Aquí se observa una pregunta central y de las principales, la cuál podemos usar de punto de partida para poder profundizar mas en la investigación: ¿Han oìdo hablar de la "Cibercultura"? la mayoría afirma haber escuchado antes de ello, lo cuál genera la idea de que estamos por buen camino, realmente no esperabamos resultado poco satisfactorios, pero el Término es de vital importancia para nosotros, ya que si los resultado fueran nulos, no habría tenido sentido hacer esta encuesta.

Pregunta 6:

Adentrandonos en lo que es el conocimiento en sí completo con respecto a lo que es la "Cibercultura", nadie pudo decir que tuviera un amplio dominio del tema, esto es justificable, puesto que es muy difícil que una persona, que por ejemplo no esta estudiando una carrera de ese ámbito pueda decir que lo domina, en cambio, obtuvimos una favorable y justa respuesta "lo suficiente" fue la que quedo en mayoría con un 60% de mayoría.

Pregunta 7:

Una de las razones importantes para que una persona pueda aprender algo, con facilidad y sobre todo generar frutos en ello, es el hecho de que debe gustarnos, agradarnos, puesto que el interés, es el camino para poder emprender una tarea, y aquí se muestra la disposición de los estudiantes de Derecho, puesto que la mayoría optó por declarar su interés al tema.

Pregunta 8:

Esta pregunta fue puesta con el objetivo de comprender de una forma global si las personas de aquí, de Derecho, que estudian una carrera social, creen que el hecho de estar trabajando, de convivir diariamente, utilizando una computadora es influyente en su vida diaria, si el elemento de la tecnología es de relevancia para sus vidas, en si, al aplicarla se puede interpretar de diversas formas, aquí se muestra que todabía no somos una sociedad en donde se aprecie (malamente) necesario esto de las computadoras, puesto que si es necesario, pero ya de un punto de vista objetivo, es normal la respuesta promedio, de hecho aplicable y tangible, por que conviviendo con las personas del curso de Nuevas Tecnologías, uno se puede dar cuenta de que a las personas les hace mas falta una educación centrada en Tecnología, ya que si la dominaramos, nos gustaria mas, y por consiguiente, habrían puesto que es es influyente.

CONCLUSIÓN:

Podemos decir, que la "Cibercultura", es un fenómeno que todabia no se da bien en lo que es nuestra carrera, hace falta mas trabajo, y quizá algunos años, para que realmente se aprecie practique esta forma de vivir la vida, puesto que en ello descansa el futuro, ya que cada vez mas, el uso de la sociedad, dependerá siempre de la cibercultura, correspondiendo con los datos, tenemos a favor, que la mayoría son jóvenes, estudian, y saben que es la "Ciberlcutura", pero hace falta mas que es, hace falta mayor interés, y creemos que materias como Nuevas Tecnologías son de grandísima ayuda para guiarnos en este tarea.

ENCUESTA SOBRE CIBERCULTURA

ENCUESTA EN BASE AL NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE EL TEMA DE “CIBERCULTURA”

INTRUCCIONES: LLENAR LA INFORMACIÓN REQUERIDA.

1.- SEXO: F ___ M ___

2.- EDAD: ________ Años.

3.- ¿Trabajas? Sí ___ No ___

4.- EN TU TIEMPO LIBRE ¿QUÉ TANTAS HORAS DEDICAS AL INTERNET?

A) ___ Menos de cinco horas.
B) ___ De cinco a ocho horas.
C) ___ De ocho a 10 horas.
D) ___ De diez horas en adelante.

5.- ¿TIENES ALGUN CONOCIMIENTO ACERCA DEL TEMA DE "CIBERCULTURA"?

Sí ___ No ___

6.- ¿QUÉ TANTO SABES SOBRE EL TEMA DE "CIBERCULTURA"?

A) ___ Mucho.
B) ___ Lo suficiente.
C) ___ Nada.7.-

¿TE INTERESA A FONDO TODO LO QUE TIENE QUE VER CON LA INFORMÁTICA?

Sí ___ No ___

8.- ¿A TU JUICIO CONSIDERAS QUE INFLUYE EN TU FORMA DE PENSAR, EN TU PERSONALIDAD, EN TU VIDA DIARIA EL USO DE LA INFORMÁTICA?

A) ___ Influye mucho.
B) ___ Lo normal.
C) ___ Influye poco.
D) ___ No influye nada.

Ahora presentaremos un avance de información variada sobre
lo que es la Cibercultura, así como su respectiva bibliografía:

El significado moderno y en evolución de las nuevas tecnologías ha creado el término cibercultura, que es el compendio de los cambios en la sociedad civil: formas de trabajar y medios de produccion; en si mismo es un concepto evolutivo porque cada vez abarca mas campos desde la información y la documentacion -funcional-, que es el más reconocido, hasta un nuevo humanismo -estructural-.

El auge de los movimientos migratorios ha replanteado la cultura como difusión y luego asimilacion de valores materiales y espirituales, siendo las influencias mútuas y creando una melage o híbrido de dos o más culturas con su expresion en el lenguaje, la gastronomía, el culto religioso, las artes populares, el folklore, etc., siempre que se den las condiciones propicias para la asimilacion como serán: exposición continuada a los eventos sociales y algún tipo de interés o afinidad entre los grupos diversos. Puede pensarse que su influencia en los cambios sociales, a tenor de la realidad observable, es poco relevante, quizás porque no hay interés o afinidad entre los grupos a causa de una insuficiente exposición o acercamiento.

Antes de entrar en el apartado de las conclusiones, distinguiré dentro del Ciberespacio, a dos tipologías de personas claramente diferenciadas. Las primeras utilizan el Ciberespacio meramente como un espacio de comunicación a la vez que como una herramienta para esta comunicación.

Este grupo de personas, me atrevería a decir que son la mayoría, no comulgan con ningún tipo de distinción o separación respecto a su ámbito cultural concreto en el momento en que navegan por el Ciberespacio. Existe una convivencia entre sus hábitos culturales y los que imponen de alguna manera Internet. La otra tipología sería la de los que su estilo de vida viene marcado por Internet. A estas personas, que se las puede clasificar claramente como grupo. Tienen como principales precursores a determinados medios de comunicación, tanto dentro como fuera del Ciberespacio, que los aglutinan y cohesionan. El ejemplo más claro de ello lo tenemos en la revista Wired[16], revista editada en San Francisco. Son sus principales ideólogos el ya fallecido profesor Marshall McLuhan y el "gurú" del Ciberespacio Nicholas Negroponte, a la vez que habitual colaborador. Esta revista encarna y dirige el proceso de creación y generación de una cibercultura.

Centrándonos pues en este segundo grupo de personas podemos decir que dentro del Ciberespacio existen suficientes características como para poder afirmar que estamos delante de un proceso de creación de una nueva cultura. Sin embargo, esto no llega a cumplirse, si entendemos como nueva cultura una de características únicas y claramente diferenciadas de cualquier otra ya existente, ya que al analizar los valores centrales de esta supuesta nueva cultura, nos encontramos que es la réplica de la anteriormente mencionada Ideología Californiana. Esta ideología nacida en los Estados Unidos de América, reproduce muchas de las propias características de la cultura norteamericana. Exagerando y incidiendo mucho más en algunos puntos clave y característicos de esta.

Estamos seguramente en un momento clave para reorientar este proceso y hacer que todas las culturas, como tales, tenga su presencia en el Ciberespacio, sin tener que renunciar a valores básicos de ella. Ninguna cultura puede imponer criterios o restricciones a otra por minoritaria que esta sea. El Ciberespacio tiene que ser un espacio abierto a todas y cada una de las culturas del mundo, aprovechando así toda la energía que ellas transmiten. Hemos de rechazar el concepto de cibercultura si detrás de el se escudan criterios y postulados unidireccionales y excluyentes. Quizá a partir de ahora tendríamos que empezar a hablar de Ciberculturas en plural. Estaremos, entonces, delante de un verdadero espacio abierto a todo el MUNDO.

De cibercultura y ciberespacio—igual como de globalización—, se habla de muchas y diferentes maneras, en distintos contextos y con variados propósitos. Por ejemplo, un popular diccionario de tecnologías de la información describe el ciberespacio como "la geografía virtual creada por computadoras y redes"1;cual si fueran territorios aéreos. A su turno, un autor escribe: "habitualmente, hablar de cibercultura significa hacer una redada de los usuales sospechosos: adolescentes de todas las edades actuando fantasías de Neuromencer, invención de identidades en línea a través de MUDs y chats, comunidades virtuales que se comunican en la red, fascinación con teorías cyborg y cibersexualidad en campus universitarios y sitios underground, revistas tales como Mondo 2000, Wired y 21.C; ficción ciberpunk con un pie puesto en el acelerador, mercado global de la información multimedia y la entretención, y aquel amplio grupo de artistas, escritores y filósofos para quienes la Red es el lugar más interesante donde jugar, vivir, pensar y crear."

El propósito es confrontar, desde la perspectiva latinoamericana, las posibilidades que las utopías ciber atribuyen a las nuevas tecnologías de información y comunicación. ¿Abren éstas, efectivamente, y por sí solas, nuevas avenidas de desarrollo? El espacio virtual, ¿estrecha o ensancha la brecha de conocimiento entre los países? Y la cibercultura, ¿da lugar a nuevas formas de integración global y a un uso más simétrico de la información disponible a escala mundial? En fin, ¿podemos compartir la esperanza casi bíblica de Nicholas Negroponte de que "the third shall be first"; y, por tanto, que el Sur dejará atrás el subdesarrollo, la pobreza y la dependencia por la vía de bits y conexiones de red?

Bibliografía:

Autor: Pierre Lévy en francés, Cyberculture,
y en italiano, Cybercultura, en Internet.

Título de la obra: LA CIBERCULTURA, EL SEGON DILUVI?
Recuperado: 17/02/2006
URL:http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura
http://es.wikipedia.org/wiki/Cibercultura
Vease, en otras cuestiones culturales.
[versión electrónica]

Autor: Ricard Faura i Homedes
Título: Doctorando en Antropología Social
Institución de pertenencia: Universitat de Barcelona
País de origen: Catalunya - Estado Español-
Ciudad Virtual de Antropologia y Arqueologia
es un emprendimiento del Equipo NAyA.
Ultima modificación de esta página 2/1/06
Recuperado: 17/02/2006
URL: http://www.naya.org.ar/congreso2000/ponencias/Ricard_Faura.htm
[versión electrónica]

Autor: José Joaquín Brunner
Título: CIBERCULTURA: LA ALDEA GLOBAL DIVIDIDA
País de origen y origen del texto: Mesa redonda sobre Cibercultura,
Hannover 2000, ocubre 1999
Recuperado: 17/02/2006
URL:http://www.geocities.com/brunner_cl/cibercult.html

La Cibercultura.

¿Qué es?

Para poder comenzar a explicar el fenómeno que hemos decidido investigar, debemos, primero que nada delimitar la información para el usuario que nunca haya visto, o haya pensado acerca de la importancia de este suceso.
La Cibercultura es un fenómeno, no precisamente estudiado, sino analizado y aprovechado por muchas personas, a lo largo de la década de 1970, 1980, 1990 y presente, el cuál se originó por el boom de la información en un mundo en donde la información y que tan rapida llegue esta a sus destinos es determinante para saber que tan valiosa es.

¿Cómo se manifiesta?

La cibercultura se da entre nosotros por diversos procesos tales como lo son la virtualización de la realidad, un fenómeno que se da entre los miembros de la sociedad, la substitución de los libros por las hojas de internet, el aumento constante de las costumbres en todo el mundo por el uso de las computadoras, y no nomas es eso, es la televisión por satélite, los celulares y todo los respectivo con la tecnología, a esto me refiero con cibermundo.
Incluso los adolscentes de todo el mundo se están comportando diferente a los jóvenes de hace 10 o 15 años, la informática es parte importante de su vida y el ciberpespacio es un lugar donde pueden crecer y manifestarse.

La imprenta contra el hipertexto

Uno de los debates mas importantes en cuanto a la cibercultura, es que mucha gente piensa que en un futuro el valor del libro se depreciará y esto es algo que para muchos no se puede tolerar, es esta una de las razones por las que la gente no se une a la nueva "era".
Hay otra corriente, casi filosófica digamos que afirma que se apreciará mas al hombre como mente, puesto que se expresará por medio de la computadora, y el esfuerzo físico se detendrá en algun momento.

Pros y contras

Nos referimos aquí con el compendio de razones de personas por la cuál no es buena esta nueva era, y razones por las que sí, ejemplos: la obsoletización de los libros, el avance tecnológico, el aprovechamiento en las escuelas, el aprovechamiento de material físico, como hojas, y
convertirlos en información intangible por el hombre.

Su futuro

Que tanto potencial tiene la cibercultura, ¿És este el comienzo?, ¿Hacia donde nos lleva?, ¿será o no será un buen destino?

Conclusión

Llegaremos a una conclusión aterrizada sobre, el concepto de este fenómeno, lo comprenderemos y aprovecharemos o discerniremos si aceptarlo o no, además, la aportación mas valiosa que podemos hacer, es aplicado al uso universitario, y como ejemplo citaremos la USON, puesto que se ha implantado un sistema nuevo, donde se aprecia la educación informática y se ve reflejada la necesidad de adaptarse a la nueva era...

CibercuLtura!!!

Cristiina Gpe. Ayala Alvarez
Adriiel Cordova Pimentel